高校消防安全管理规定(6篇)
高校消防安全管理规定篇1
关键词:高校消防安全消防安全意识消防安全治理
中图分类号:C913文献标识码:A文章编号:1007-3973(2010)07-189-02
本次调研以合肥高校大学生为调查对象,选取了五所学校(中国科技大学、安徽大学、安徽农业大学、新华学院、三联职业技术学院),以随机偶遇的方式在自习室、图书馆、路上、寝室发放问卷共计1750份,各学校的问卷份数=该校在校生数量%。具体分布如下:中科大300份、安大500份、安农大370份、新华学院300份、三联280份。最终回收、筛选、录入有效问卷1399份。
笔者通过调查发现,威胁高校消防安全的因素主要表现在以下几个方面,并对其逐一分析,提出对策。
1现状及原因分析
1.1学生消防安全意识薄弱和消防技能匮乏状况及原因探析
1.1.1主观上主要是学生存在侥幸心理,对消防安全培训和火灾隐患未能引起应有的重视
调查显示,82.6%的学生在宿舍内使用违章电器,主要原因是学校器材配备不完善、心存侥幸等。12.7%的学生承认身边存在有意破坏消防器材的行为。同时,笔者通过与校管理者的访谈了解到学生故意破坏消防设备的行为,如打碎消防栓玻璃门,随意玩用灭火器,偷用应急照明灯的电池等。此外,数据还反映大部分学生把更多的精力放在学业或其他方面,对消防安全持忽视甚至漠视的态度,其中71.1%的学生表示“偶尔关注”日常生活中身边的消防安全”。消防安全意识的薄弱成为威胁校园安全的根本的人为因素。
学生消防安全意识的薄弱还反映在消防知识储备和消防技能的欠缺上。70%的高校学生不清楚如何使用灭火器,65.5%的学生对学校的消防安全制度和火灾逃生技巧缺乏必要了解,仅50.1%的学生回答这“知道一点点”学校的消防安全制度和相关火灾逃生技巧。
1.1.2客观上有以下几个因素的影响
(1)应试制度的影响。目前中国的学校教育依然是以应试教育为主导,从幼儿教育,小学教育到中学乃至大学教育,学校课程设置中缺乏对学生消防安全知识的教育和技能的培训。灾害教育的欠缺使得学生面临火灾不知所措,缺乏危机应变能力和自救逃生技巧,常常导致不必要的损害。
(2)学校管理者宣传不到位,缺乏有效的教育力度和管理方法。
1)受众面低。消防安全的管理主要由学校的保卫处和后勤部门负责。虽然也做了许多工作,如网站宣传,发宣传手册,进行消防讲座和演练等。但这些教育的受众面并不广,宣传并不十分到位。据本次调查,仅有27.4%的学生通过广播站获得消防知识,同时通过简报和网络平台方式的学生也仅分别占37.2%和15.6%。笔者观察发现,合肥高校网站宣传多在保卫处自己的网站页面上进行,而学生很少登录保卫处网站的页面,所受关注度较低。消防演练只在一小部分人中进行,大部分人还是不知道如何对消防器材进行实际操作。
2)未充分发挥学生在宣传消防安全上的积极作用,未将学生纳入消防教育的主体地位。在管理者和学生互动方面,出现了矛盾的状况。在“你会通过哪些途径参与治理消防安全?”问题中,44.6%的回答者选择“很想参与治理,但找不到途径”。而“主动和学校沟通,表达自己看法”的人数仅达9%,更多的学生倾向于通过学生社团或学生会参与其中。目前,关于消防安全的社团或学生组织还是非常少的。
3)方法上,采取的宣传教育途径不够丰富。在回答问卷中“学校主要通过哪些方式宣传消防安全知识?”这道多选题时,回答者选择“板报”高达56%,而“宣传册”的达到49.6%。这说明学校的教育方式有所增加,而没有达到“丰富、多样”的水平。在具体实践教育方面,61.7%的回答者确定本校没有进行过火灾模拟演习。由于实践教育的不足,大部分学生未能掌握具体操作方法。47.5%的回答者表示“没试过,不清楚”如何使用灭火器。这些技能不是简单的宣传册就能解决的。这突显了管理者的消防安全意识需要向深度进一步发展。
4)部分学校对消防安全投入的人力物力不足。
(3)校园消防文化不浓厚。
1)鲜有学生组织参与校园公共安全的治理
2)学生群体对消防安全的重视度不够强。
3)学校外部的消防组织(如消防大队等)与学校进行的合作教育力度不够。
4)校园里宣传消防安全的时间间隔太长,往往是一年只有一次。
(4)随着社会经济和我国教育事业的发展,高等院校的基础设施得到显著的提高。就合肥的几所典型高校而言,都配备了比较完善的消防设施,并注意维护和更新。但是,存在更新不及时的情况,部分消防设备损坏或者不能打开。在老区校园,由于老式建筑多,存在先天性火灾隐患,例如电气线路老化。最主要的原因是消防经费投入较少,制约了基础设施及时更新维护。此外部分学校宿舍内的供电量和电器配备未能满足学生当下的生活需要(如:电热器、空调、微波炉等),易诱发学生在宿舍内违章使用大功率电器的行为。由于硬件设备未能满足学生需求,学生和宿舍管理者之间常出现,“宿管查、学生藏”的局面,使得消防隐患未能得到解决。
1.2高效消防安全管理现状和原因分析
1.2.1学校领导者对消防安全工作缺乏足够的重视
学校的消防工作有效开展直接关乎校园的安全稳定,是构建和谐校园的重要内容。虽然国家消防法律法规对各单位的消防安全工作有明确规定,但由于火灾的偶然性,导致部分学校领导存在侥幸心理,对消防安全工作缺乏足够的重视。他们以人力、财力、物力有限为由,宁可将大部分的资金投入到科研、教学工作中去,忽视对消防技能的培训、消防器材的使用、各种火灾的模拟演练等,也忽视了对消防器材的维护与更新,最终容易导致火灾伤亡过大现象的出现。调查显示61.7%的人选择学校“没有”组织过火灾模拟演习,只有22.2%选择“有”。
1.2.2学校对师生员工消防安全宣传教育的不足
学校的消防安全教育工作至关重要,只有经常系统地给师生员工进行消防安全教育才能逐步提高他们的消防安全意识,将火灾发生的人为因素降低到最低限度。高校防火工作一般是保卫部门承担,但由于资金投入不足,导致有的学校甚至从来没有组织过应急疏散、火场逃生自救等方面的教育培训和应急疏散演习,宣传工作仅限于黑板报、传单等宣传形式,缺乏生动性和活泼性。网络在信息时代是传播信息的重要途径,在高校计算机的使用率特别高,可是只有15.6%的学生选择了“网络平台”这一宣传方式,说明高校在消防安全的宣传教育方面做得还不够全面。
1.2.3消防安全管理机制不完善,管理工作不严格
调查中部分高校由于种种原因在消防安全管理机制方面存在不完善的方面,没有形成科学、规范、系统的消防安全教育与宣传体系,存在管理措施软弱无力的现象。如在例行的消防安全检查中,一些高校往往等到有了防火指示,才匆忙检查一下,敷衍了事,也常因为行政干预和经济不及等因素,对于违反消防规定的行为未能按要求进行处罚和整改,使得整个检查工作流于形式。学生给学校的消防安全工作打分,其平均得分是6.5,这在一定程度上反映了高校的消防安全工作做的不尽如人意。
1.2.4完善及落实消防安全工作规章制度上存在不足,消防管理缺乏力度
在调查中有些高校没有很好的落实消防安全工作规章制度。由于对消防责任事故的认定、奖励与处罚等方面没有详尽准确的规定,一旦发生火灾事故,缺乏处罚依据。同时,部分高校在学生宿舍发现违章大功率电器,采取收缴、统一保管,毕业时还给学生的办法。但是因保卫部门没有执法权,无发检查学生的柜子或着抽屉,或者查到了违章使用的物品,但因为没有处罚权,往往止于口头批评,减弱教育力度。
2对策
2.1学校要保证资金投入,拓展经费投入渠道
在现有的条件下,各高校应将那些耐火等级低,电气线路陈旧老化的老建筑有步骤、有计划的进行翻建,同时加强新校区公共消防设施的维护。此外,根据学生需要,提高宿舍楼内的电器配备和用电配给水平,从客观上减少消防隐患。
同时拓展经费投入渠道,以保证消防设施的更新升级。定期定员进行检查,第一时间维护破损的器材。鼓励民间资金进入高校消防安全领域,可以成立消防专项基金,保证经费投入。
2.2加强消防宣传教育,提高学生消防技能
2.2.1将消防安全教育作为必修课程引入高校课堂
如果高校把消防安全教育纳入学生教育的必修课程,并采用考试的方式来考核学生的学习效果,学生应学业要求,这就可能会使教育效果显著。军事训练教育具有数量大、覆盖面广的特点,因此可在新生军训过程中增加传播消防技能、组织模拟演习的环节。
2.2.2加强教育培训,提高消防安全意识
(1)充分利用各种宣传手段,丰富宣传教育形式,加大宣传教育力度。高校学生接触网络较多,可以共享制作精良的视频短片。开展主题论坛、辩论会、联欢晚会、消防知识竞赛等参与性强的活动吸引学生;在校报校刊、校内网页、闭路电视等媒体开辟专栏;在校内主要路口建设户外消防公益广告宣传牌;组织学生参观校外消防站、参加消防演习等,广泛宣传消防法律法规和基本常识,营造浓厚的氛围,学校从科学发展的高度上抓紧抓好消防法规的宣传工作,切实提高学生的消防意识。
(2)实践教育常态化、制度化。学校应该针对学生群体的特点,制定符合本校实际情况的紧急疏散和灭火方案,定期开展消防模拟演习。由专门部门负责演习方案的调研、制定和实施,并且对结果经行分析和整理。及时收集学生的反馈信息,总结经验,及时公示。
(3)提高学校消防工作人员的综合素质,定期对各单位消防安全负责人和消防管理人员进行培训。
2.2.3营造良好的校园消防文化氛围
(1)实现校园消防安全治理主体的多元化,一方面要发挥学生的主体性作用,建立相应的学生社团组织,实现消防安全知识和技能“由学生向学生”的传播和发展。在增强大学生公益心和爱心的同时实现消防意识和民主意识的提升。学校要开展多种渠道让学生参与到消防工作中来,从而形成人人关心消防的良好氛围。另一方面学校要加强与校外消防部门的合作,定期邀请专业的消防人员到学校开展讲座和培训,让校外的消防文化走进校园。
(2)要利用闭路电视、有线广播、校园互联网等现代化教学手段开展消防安全教育,同时要发挥校园宣传栏、标语牌、板报等传统平台营造浓郁的消防安全氛围。
2.3建立完善的校园安全治理机制
(1)我国《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第五条明确规定:“单位应当落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制,明确逐级和岗位消防安全职责,确定各级、各岗位的消防安全责任人。”高校应明确各部门的职责,强化责任追究制度,奖罚分明。
(2)随着时代的发展,大学生的权利意识明显增强,调查中绝大部分的同学都希望“学校和师生共同管理”校园消防安全工作。这就要求学校领导层更新管理理念,引入治理的机制,在消防工作中注意发挥学生的主体作用,让学生参与其中。如在学生会设置专门机构共同监管学校的消防检查工作、让学生共同参与组建学校义务消防队的活动。
(本文为安徽大学大学生创新性实验项目“高校公共安全事件的防范与治理机制研究―来自合肥市各高校的实证调查”(项目编号30037)的成果。该课题的指导师为方爱东、张华,负责人为胡海燕,参加者有张同婷、谷雪、黄勇。)
参考文献:
[1]简敏.校园危机管理策略创新:当代高校稳定的现实选择[M].北京:中国检察出版社,2007.
[2]刘寒.高校消防安全问题分析及预防对策研究[J].西北工业大学学报(社会科学版),2009.
[3]杨政,金义重,刘引红,叶舟.对我国高校消防教育现状的调查研究[J].中国现代教育装备,2010(7).
高校消防安全管理规定篇2
关键词：高校火灾消防安全原因自救
一、高校火灾发生的原因分析
（一）大学生违规电器等的使用
由于大学生的生活相对比较自由和隐蔽，不少大学生在学校会出现使用违规电器的现象。例如使用电吹风、电饭煲等高压的电器；在使用电的过程中乱拉电线和保险丝；晚上熄灯以后在点蜡烛或者生日时候燃烧生日蜡烛等；男生寝室里面吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等一系列违规现象的发生，这些都有可能存在火灾的隐患或者直接导致火灾发生。
（二）大学生消防安全意识的淡薄
大学生是祖国的栋梁，是祖国的希望。大学是个培养人才搞研究的地方，因此不少大学生潜心研究学术，极少对其他生活的事情关注，或者有的大学生压根就没有消防安全意识，消防法制观念不强，思想麻痹，觉得每天活的都一样，甚至不少人认为校园里的消防工具只是摆设，没有真正的用处。同时大学生也存在缺乏防范意识和安全知识的现象，一方面是由于学校的教育不到位，还有就是大学生本身纪律松弛，违反用火、用电等消防安全规定，这些都是由于大学生消防安全意识淡薄所导致的。
（三）学校基础设施落后，火灾隐患多
很多名校都有着上百年的历史，但是这并不能代表学校就没有消防安全的隐患。越是历史悠久的学校，越意味着其火灾隐患的增多。因为不少学校为了保持学校的历史风貌，而不去更换其原有的基础设施。这些学校建筑设计防火等方面的规范不完备，消防通道不畅通，防火间距不够，大型建筑无防火分隔，电源线的铺设不合理，再加上有不少木结构建筑仍在使用中，更加能引起火灾的发生。
（四）学校在消防安全上的投入少
大学每年的经费都是靠各级政府财政上的拨款，而国家的财政在教育上的投资很有限，每年拨到学校的金额除去重点保障教学经费的支出以外，能够在消防安全上投入的经费是十分有限的。随着大学之间的竞争不断的加强，学校在教学设施上的投入越发的增多，其导致的结果就是越发忽视在消防基础设施建设和火灾隐患整改上的投入。同时，学校里面真正实施消防安全管理的人员很少，重视程度也不是很大。
二、高校火灾的预防方法
众所周知，火灾的发生无论是在物力还是财力上，都会造成很大的经济损失，这些身外之财是次要的，更主要的是可能会造成大量的人员伤亡。同时，于广阔的自然界而言，火灾还可能造成生态平衡的破坏，带来不良的社会政治影响。因此，要加强火灾的预防工作。
（一）强化学生宿舍的消防安全管理
火灾的危害是很大的，不仅会给学生的生活带来不便，更重要的是可能伤及学生的人身安全，因此，学校应该加强对学生的宿舍的消防安全管理。加强宿舍用火用电的管理，严格禁止学生在寝室里面抽烟喝酒以及使用违规电器等。把相关的条例一一列下，明文规定，例如在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，不乱拉乱接电线；不使用电炉、电饭煲等违规电器；不在宿舍使用明火；不在寝室吸烟；发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告等。并加强监督和检查。及时制止学生的违章行为，如果有学生不遵守和违规的话，直接通报批评，严重的给予相应的处分。同时要确保学生宿舍的消防安全通道畅通，以防不测。
（二）加强大学生消防安全意识
大学生身份的特殊性，使得国家必须加强对大学生安全问题的教育和宣传。学校应该从多方面多层次去考虑和认识高校消防工作的重要性，在消防安全工作上给及大量的人力和物力支持。并定期开展大学生消防安全知识的宣传教育活动，要加大消防宣传教育的力度，通过多种形式开展经常性的消防安全宣传与培训，使得大学生对消防安全有一定的认识。定期组织进行消防演练，以增强其消防法制观念，提高其消防安全意识和责任心，使其掌握防火、灭火、逃生的常识，自觉遵守消防安全规章制度。将消防安全教育内容纳入军训项目之中，在新生入学时就进行消防安全教育。
（三）完善学校的基础设施
学校要完善基础设施，在消防器材和设施配电及维修方面，要采用专业的手法。要合理调配人员，确保有足够的人员来进行大学校园的消防安全管理工作。对于历史遗留的建筑耐火等级低，电气线路老化，消防基础设施缺乏等火灾隐患，要根据实际，制定可行的整改计划，及时加以整改，确保新学校的基础设施不遗留火灾隐患问题。
（四）加大消防安全资金的投入
学校要重视消防安全问题，首先要广开渠道，多方筹措资金，加大在火灾隐患的整改以及消防器材、设施的配备、维修的消防专项经费投资，力争消防经费投入年年有所增长，把消防安全环境的改善作为改善办学条件的首要任务。
四、大学生在火灾中的自救方法
当发生火灾的时候，大学生不必惊慌，应该冷静下来，寻找合适的机会进行自救。
（一）正确避免一氧化碳的中毒
火场的烟雾比较大，含有大量的一氧化碳，具有毒气。大学生在逃生的过程中，为了避免毒气吸入体内，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止一氧化碳中毒。将浸湿的棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，弯腰或匍匐前进，避免与上部空间聚集的烟气接触，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。
（二）正确避难等待救援
如果火势太大，人员无法疏散，可退入一个房间内，将门缝用毛巾、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却，从而达到降温和抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。等待救援队伍的到来。
（三）多种逃生法
如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用房屋的阳台、水溜子、雨蓬逃生，也可采用绳索、消防水带做绳子使用逃生。当低层楼无法采取上述自救办法，而火势又很大时，则可以迫跳楼，但首先向地面上抛下一些厚棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
五、总结
大学生是祖国新一代的接班人，从大学生本身到社会的各个阶层必须做好高等院校校园消防安全工作，确保祖国未来接班人的安全。如果火灾一旦发生，也要采取正确合理的方法进行自救和逃生，最大程度的减少火灾损失和人员伤亡。
参考文献：
高校消防安全管理规定篇3
消防安全宣传活动总结【1】
20xx年，我部深入贯彻上级单位和主管部门关于消防安全工作的各项文件、精神要求，切实落实消防安全主体责任，并对火灾隐患排查治理工作进行检查、跟踪，真正达到“消防安全自查、火灾隐患自除”的目的。在此基础上，我部还建立健全长效消防安全管理机制，紧紧围绕“防火墙”工程、消防安全“五大”活动及目前在全国范围内开展的“消除火头隐患”活动，在项目范围内逐步形成良好的消防安全管理环境，提高全体员工的消防安全意识，为施工的各项生产活动提供了有效的安全保障，下面就我项目部20xx年消防安全工作总结如下：
一、年初工作目标
20xx年消防安全工作的目标是不断提升员工消防安全素质，加大消防宣传力度，普及消防知识，落实消防安全管理制度，力争做到全年消防安全无事故。
二、主要工作措施
(一)、加强组织领导，提高消防安全意识
为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，“政府统一领导、部门依法监督、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，进一步提高本单位消防安全管理水平，项目部把消防安全工作作为各项工作的重中之重来抓，专门成立了“四个能力建设”领导小组，由项目总经理亲自领导，督促“四个能力建设”活动的落实.并将消防安全工作责任分解，工作分工，专人负责，统一协调，建立责任奖惩激励机制，激发员工参与消防安全工作的热情，切实抓好消防安全管理工作。为提高员工消防安全意识，领导小组多次召开消防安全工作专题会议，不断深化管理层对消防安全工作的认识，确保项目安全稳定，在会上专门研究开展消防宣传和消防演练方案，为推动各项消防活动开展起到了很好的推动作用!
(二)、强化消防管理，切实落实消防工作责任制
在消防安全管理中，项目部坚持不断推动消防安全管理制度的落实，以防为主，不断完善管理制度，查漏补缺，消除人为因素带来的隐患。为此，我们主要从以下几方面入手。一是以身作则，当好榜样。检查时要求机关安全检查人员必须先以身作则，熟悉各项安全管理制度，并在工作中主动带头，落到实处。如到施工现场必须一律佩戴安全帽，给作业队班组作出榜样，营造一种人人讲安全的氛围，促进项目管理层自觉遵守各项安全制度。二是落实制度，完善机制。建立了消防隐患检查机制、落实消防安全责任制，继续强化重点防火部位仓库等防火防爆、动火现场的监管力度，落实每日巡查制度。通过安全部专人专管的方法对巡查中发现的问题和隐患及时跟踪、整改，不达标准不动火，安全措施不到位不开工，有效避免出现老问题老不改，常查问题常在的现象发生;在此基础上，项目部完善火灾隐患每月排查制度，通过定期、不定期对各作业队班组加油站现状进行分析总结，排摸火灾隐患，采取针对性的防范措施，加强火灾预控。
同时项目部定期组织相关岗位工作人员对近年来的各类火灾案例进行学习和总结，明确消防安全制度落实的重要性，不断提高相关人员的安全责任意识，增强工作人员落实消防安全管理制度的主动性，有效减少和避免消防安全事故的发生!三是加强培训，提升素质。在一年一年的工作中，我项目部严格落实《消防法》和市消防部门的各项规定。要求所有作业队班组的消防安全专兼职管理人员必须按国家有关部门规定参加消防安全专业培训，并取得部级职业资格证书，坚决杜绝无证上岗。单位消防安全责任人、明火作业审批、防火责任人看火员都必须经消防监督机构专门培训,取得合格证书方可上岗，并按规定定期进行审验或复训。为此，项目部不断为消防安全管理人员搭建平台，创造条件，组织他们参加各种消防安全培训，项目部还同平湖附近消防中队联系，邀请部队官兵到公司对管理人员专门培训，帮助他们早日提高消防管理技能经验。通过系列培训，各岗位消防安全管理人员的工作责任心、业务技能得到明显提高，项目管理层消防安全软实力显著增强，为项目消防安全工作平稳有序开展打下坚实基础。四是加大投资，做好保障。“兵欲坚必先利其器”。为建设一支能攻善防的消防安全保障队伍，项目部专门把消防安全保障经费列入预算，并把资金切实投入到消防实力建设中。项目结合最新法律、法规及华翌公司规定、新要求，及时调整消防器材配备，为本项目更新、增添一批手推式大型先进防灭火设备、器材。有效增加作业现场、重点区域的安全深度。除此之外，我们还有针对性地组织员工开展消防技能训练，使员工都能正确掌握灭火器材的使用方法，实现人与装备的有机结合，不断提升员工扑救初期火灾的能力，使防控点得到了进一步延伸，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。
(三)、主动联系政府部门，引进科学管理理念
项目部在消防安全管理中，拒绝“闭门造车”，提倡“走出去、请进来”，主动联系上级领导、相关政府部门，消防部门，深圳安监站、总监办项目部指导，传授最先进的消防安全理念，是我们管理水平能够与时俱进，不断提高。今年来，辅城消防支队及上级公司领导多次到我部进行检查指导，并提出许多宝贵意见。截止2013年10月，辅城坳消防支队防火处共来我部检查、指导三次、华翌领导四次、总监办五次，我部安全管理部门除每月一次对下属作业队进行定期安全检查外，特别加强了节假日专项检查与不定期抽查力度，共查出缺陷16条，并全部得到整改落实。他们耐心而专业的指导、帮扶、服务，有效提升项目消防安全管理水平，帮助我们消除了诸多隐患，为我们攻克消防安全难题提供了专业意见和强有力的技术支持。
(四)、加大宣传力度，营造浓厚的消防安全氛围
项目部为施工机械的存储、装卸、施工供油，属高危防火部位，有加油站、电焊制作场，点多、面广、线长作业，重点安全区域多，监控力度要求大，除了项目领导层需要从思想上高度重视外，还要求一线安全管理人员具有良好的专业技能与工作责任心。为此，项目部结合上级领导和消防部门的要求，加大宣传力度，提高员工安全意识，建立起全日的消防安全宣传攻势，使全体员工充分认识到公司面临的消防安全压力。项目部紧紧抓住深圳市消防指挥部开展“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动这个契机，打破以往消防宣传教育局限于拉几条横幅、贴几张标语的单调和表面化形式.我们在确保搞好以上活动的同时，不断丰富消防宣传形式和内容，采取以广大员工喜闻乐见的形式和利用各种宣传画册、板报大力开展消防安全宣传活动，加大消防安全宣传力度，使项目掀起一轮新的消防安全宣传高潮。以六月“安全月”、“119”消防宣传日等活动为契机，深入开展图片、火灾纪实、法律法规、安全知识等多种形式宣传。定期邀请消防部门来项目部讲授灭火器材使用、初期火灾扑救以及火场逃生等一系列安全知识，并举行二氧化碳、轻泡、干粉及支线水带两带一枪操作等消防技能竞赛，提高员工实际应急操作能力，组织基层员工参加观摩。项目领导带头参加培训，亲自操作，各级员工积极参与，有效地提高了人民群众的消防安全意识和消防法制意识，取得了良好效果。
消防安全宣传活动总结【2】
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和全校师生的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高了安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，提供安全保障，保证了学校稳步发展。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作。
只有思想上重视起来，安全才有保障，这是我校多年来的工作经验之一。接到上级文件，我校立即召开会议，传达了通知精神，成立消防安全领导小组，制定实施方案。
通过逃生演练暨灭火演练等活动，扎实提高师生自救应变能力。还通过至家长的一封信、暑期班主任家访、布置消防安全知识作业等形式向学生及教师进行消防安全教育，提高了全校师生的消防安全意识。
学校领导召开安全及消防安全工作会议，对学校安全问题作了详尽的分析，提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心，并分析问题讨论措施布置工作。要求全体师生小心谨慎，预防为主。
夏季消防安全宣传教育工作领导小组：
总指挥：姜中顶
副总指挥：严永东刘堂林宋佳茂
成员：校长、主任、班主任、各部门负责同志、微型消防站人员
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下六个方面加强了规范管理：
1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2.张贴“消防栓使用方法”、“灭火器使用方法”，更换损坏了的灭火器，在学校重要楼道都表明逃生路线标志等。
3.加强对实验品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。
4.加强对体育室、电脑房、实验室、图书室、教学楼等的管理，定期检查安全情况。
这些地方是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
6.加强对学校用电安全的检查。
三、加大力度，注重实战演练。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。
四、制定消防安全紧急预案，确保临危不乱。
消防安全无小事，为使火灾隐患能够在第一时间得到有效的控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和安全事件的发生，学校制定了《消防紧急预案》、建立事故处置领导小组，做到全校一盘棋，紧急预案人人熟悉。
高校消防安全管理规定篇4
关键词：高校；火灾；问题；原因；措施
引言
近年来随着高校数量的增多和规模的扩大，作为人员集中地带，高效的安全防护措施也日益受关注。由于学生安全意识的缺乏，以及高校的消防安全管理制度不够完善等原因，每年都有为数不少的高校发生火灾酿成悲剧。解决这一问题的关键在于首先找出火灾发生的根源，进而采取有效的应对措施进行防护。
1.高校存在的消防安全问题
1.1违规用电
据统计，每年高校火灾中由违规用电引起的占30%-40%。学生在宿舍中擅自使用热得快、电饭锅、电熨斗等各种大功率电器，私拉电线发生短路，电器的选用不合规范，都极易引发火灾。
1.2在寝室内使用明火
据有关专家统计，在寝室内使用明火而造成火灾的比例占校园火灾的25%左右。学生使用明火主要表现为：吸烟后的烟头未踩灭而点燃易燃物，擅自违章点蜡烛、火炉、酒精炉等，使用蜡烛、蚊香时不注意也容易引燃其他物品。
1.3高校老式建筑多，线路老化易引发火灾
很多高校建校历史悠久，建筑和设备老化现象严重。特别是有些木质结构的建筑，年久失修，设备陈旧，线路老化，极易短路。此外，建筑内防火结构和消防设施、安全通道等都难以符合消防安全的相关标准。
2.存在消防隐患的原因
2.1消防意识淡薄
在应试教育依然占主导地位的今天，各地师生都主要关注的是文化素质的提高，受到的安全教育却寥寥可数。消防安全常识极其欠缺，消防安全意识也相当薄弱。平时缺少一定的防护措施和应对能力，一遇到火灾就不知所措，缺乏基本的自救能力。而各校领导也都将主要精力放在升学率和就业率的问题上，忽视了消防工作，很少采取措施培养学生的安全意识。
2.2对消防安全的宣传力度不够
国外的小孩子从小就开始被灌输应对灾害的基本自救能力和逃生手段，他们的自卫能力相当强。而在我国2008年11月14号上海商学院火灾中，四位大学生应对火灾时竟选择从4楼纵身跳下。学校教育直接忽视了消防安全教育，也是酿成悲剧的主要因素之一。有些学校即便开设了消防安全的课程或模拟消防的活动，也都只是走过场，没有让每个学生都真正参与到其中，消防观念难以深入人心。
2.3消防安全教育体系不够系统完善
学校虽然形式上有制度明文规定，但是对消防的落实工作并没有做到实处，安全教育体系还存在着很多漏洞。安全教育是进行其他教育的首要前提，学校只有组织全校师生进行多次的、有针对性的系统培训，才能增强他们的安全意识。很多高校在制度拟定方面没有实事求是地进行扩展，在培训上也只是点到为止，浅尝辄止。这不紧凑、不严密的教育体系难以激起大家投入消防的热情，更难掌握基本逃生技能，效果不明显。
2.4学校的投入力度不够
有些高校由于资金短缺，对消防器材和消防设施都缺斤少两，投入不够。有的减少甚至直接取消了消防安全培训课程，为的就是省事省力省钱，免于花钱买教材、器材以及聘请专业人员进行消防讲座。很多高校的消防人员寥寥可数，消防器材年久失修，这使得消防工作无法顺利进行。
3.高校的消防安全措施
3.1加强消防安全教育，提高防火意识和技能
将消防安全教育纳入正式课程，做到防火于未然。高校开设的消防安全课程中，要善于将理论和实践相结合。从理论上要对火灾事故产生的根源有全面的了解，知晓在学校应如何正确使用电器，尽量禁止使用明火。让学生知晓在火灾发生时应采取的应对措施以及有效的自救逃生方法，以及如何正确使用灭火器材、火灾报警、引导人群疏散等工作。定期进行消防安全模拟演练，以免学生眼高手低，锻炼学生的动手能力和良好的心理素质。同时时不时地进行火灾事故或消防知识的海报展览，让防火意识真正渗透到师生心中。
3.2完善管理体系，实行责任制
校长对全校的消防安全负总责，从防火条例的制定到组织相关人员落实，任何环节都不可疏漏。实行责任制，对学校消防工作人员实行岗位问责制，每个老师或领导也要追求责任，并且责任落实到个人。对发生火灾事故的学校，应从法律上追究领导人的责任，完善管理制度有利于各项工作有章可循。此外，对消防器材也要进行定期检查，并时不时对消防人员的进行培训工作，对本职工作恪守尽职。
3.3完善消防设施和器材
对消防设备有限的学校，根据《中华人民共和国消防法》规定进行配备。对老化无用的的灭火器进行检修或更换，消防人员要定期对消防设施进行检查，保证仪器的有效性和可用性。做好检修记录，出现问题便于解决，且及时将记录存入档案。尽量消除学校的一切安全隐患，以保证师生的人身安全。
3.4预防为主，防治结合
高校预防火灾就要从根源上解决火灾隐患，提高消防安全自我监督和控制的能力。首先依据法律，建立符合学校实际情况的管理体制和预防体系。制定和完善实事求是、可行性强的消防规章制度，并落实到位。其次是充分发挥学校消防组织的职能，抓好消防队自身的管理和监督工作，抓关键部分，如设施的配置、监督检查工作等。以监督指导促进学校安全体系的完善。三是在监督过程中，学校发现火灾隐患或安全事故，应及时向公安消防机关报告，报告要实事求是，并提出富有针对性的意见。
3.5高校应加大对消防工作的投入力度
保证充足的资金去配备消防设备，聘请专业消防人员进行维修检查，开设专门课程灌输安全教育知识。高校消防工作是否到位很大程度上取决于消防设施的配备情况。教学条件的先进化和师生消防意识的薄弱化，使得高校在消防设备的选择上有更高要求。所以，高科技含量的消防设备应广泛运用到高校建筑内，以便提前报警，及时有效地扑救。为此，高校应增大对消防资金的投入，充足的资金才能不断完善消防设施。
4.结语
作为祖国未来的建设者和接班人，各高校学生有权利和培养良好的消防安全意识，学校也应建立系统完善的消防安全机制尽量避免火灾的发生，保护师生的人身和财产安全。近年来随着各级政府和校园对消防安全的重视，各高校也在逐渐加强校园消防安全工作的力度，火灾隐患已得到明显改善，但仅此还不够，校园消防安全还需社会各界共同努力。
参考文献
[1]张临；论科学发展观与新时期消防工作[M]；新华出版社，2005
[2]齐恒；陈蔚勤；浅析高校消防安全管理[J]；消防技术与产品信息，2006（7）
高校消防安全管理规定篇5
论文关键词大学校园消防安全建设
完善大学校园消防安全建设，首先得清楚何为大学校园消防安全，笔者认为大学校园消防安全是指在大学校园范围内，供广大师生生活、学习、工作、实验等场所的消防安全的统称。大学校园消防安全建设其地位之重要不言而喻。如何做好大学校园消防安全建设，加强校园消防安全，已经成为社会一个广泛关注的热点和研究的课题。
一、加强大学校园消防安全建设的重要意义
在高校之中很多师生都认为消防安全离自己很远，所以对之关心甚少。但是那些发生在大学校园火灾惨痛的教训还历历在目：如，2011年10月12日中南大学一栋修建于1960年的化学化工学院教学楼顶楼发生火灾，整栋楼基本被烧毁。2011年3月20日，河北省石家庄市河北师范大学男生宿舍发生火灾，约20间宿舍全部被烧毁。2010年11月13日，清华大学为了迎接百年校庆，清华学堂发生火灾，经308名消防官兵两个多小时的全力扑救，大火才被扑灭。2010年10月1日，中国中医科学院一栋八层的研究生宿舍顶楼发生火灾，因建筑结构不利通风，着火后浓烟灌满高层楼道，一名女子窒息身亡。2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生在烟火过大的情况下从6楼宿舍阳台跳楼逃生，全部遇难。
做好大学校园消防安全建设意义深远。大学校园的消防安全关系到广大师生的生命和财产安全，更是牵动着千千万万个家庭的心和备受社会关注。所以，做好大学校园的消防安全建设不仅关系到学生和老师的切实利益，也关系到学校的发展，更关系到千千万万个家庭的安宁。做好大学校园消防安全建设，有利于广大师生的生命和财产安全，有利于学生的学习和成长，有利于学校的稳定，有利于千万家庭的和谐稳定，更有利于社会的和谐和稳定。
二、我国大学校园消防安全现状分析
笔者通过检索文献和查阅有关资料并结合自身工作经验，总结出我国目前大学校园消防安全主要存在以下几个问题：
（一）相关消防安全规章制度不健全
我国早于1998年就制定了《中华人民共和国消防法》，并于2008年10月对其进行了修订。但是很多高校没有按照《消防法》的规定制定各自相关消防安全管理制度与规定。有的高等院校虽然制定了相关制度，但也是流于形式或者缺乏可操作性。这样一来对大学校园消防安全建设缺乏相应的制度指导与规范。
（二）大学校园消防安全责任不明确或者没有落实到位
首先，高校消防安全责任不明确或者安全责任滞留于书面材料上，没有把消防安全责任落实到个人，导致相关责任人相互推诿或者在工作中不能履行消防安全责任。其次，即使有些高校明确了相关安全责任，但责任制度不健全，未能建立从学校到院系再到班级宿舍的层级责任制度，没有把责任落实到具体的岗位和人员身上。
（三）火灾多发生在宿舍、食堂、实验室等人员密集的地方
这些地方人员密集，存在的可燃物多，火灾荷载大。实验室储存了很多易燃易爆等化学物品，加上在实验时操作不当和老师不到位的监督，使实验室的隐患相当突出。再加上学生防范意识薄弱，违规使用电器和乱拉临时线路，在楼道内随意堆放杂物，宿舍隐患普遍突出。还有的建筑，如食堂，建筑改造内装修没有按照国家或者地方相关规定施工，消防安全设施不到位，耐火等级低，而且存在线路老化、安全疏散通道堆放杂物，楼道内安装栅栏，都使其火灾隐患突出。
（四）大学校园的特殊性导致早起建筑防火等级低，极易发生火灾
很多高校历史悠久，保留了很多早期的建筑，但是由于当时的条件和材料的限制，这些早期建筑存在大量的砖木结构，消防布局不合理，建筑材料防火等级低，消防设施不齐全，电力电路设施隐患多，安全通道较少或者没有消防通道。这都导致早期校园建筑防火等级低，极易发生火灾。
（五）对大学校园对消防安全重视不够，消防安全经费投入不足
据调查数据显示，目前高校消防设施设备大多数比较陈旧落后，消防经费投入有保障的和基本有保障的仅占31.3%，灭火器与消火栓配备不达标的占43%，消防设施设备不达标的占93%。很多高校消防经费投入不足，基础消防设施薄弱，建筑消防设备短缺。再加上学校对消防安全重视不够，对消防设施的更新不及时，原有设施陈旧。还有不少设备，由于缺少必要的检修、维护，导致难以发挥防火灭火应有的作用，或者不能使用。这些都严重影响了火灾发生的救援和扑灭工作，存在严重的安全隐患。
（六）大学校园消防安全教育缺失，消防安全宣传不够，广大在校人员消防安全意识普遍淡薄
我国的高等院校很少把消防安全纳入到教学管理之中，没有设置专门的消防安全课程，没有意识到消防安全的重要性，消防安全教育缺失。高校很少或者从来没有组织师生进行消防安全演习和培训。广大师生对消防安全存有侥幸心里，对于消防安全没有意识，对于学校组织的消防教育和活动也不积极参加。同时高校消防安全知识宣传不够，导致大学校园内消防安全意识淡薄，消防知识匮乏。在面临火灾发生之时，缺乏逃生和救援技巧和知识，极易造成群死群伤事件，造成重大损失。
三、关于大学校园消防安全建设的几点思考
笔者认为，大学校园消防安全建设应包括以下三个方面：事前的预防、事中的抢救与避难逃生、事后的总结与完善。故笔者从这三个方面入手谈谈对大学校园消防安全建设的几点思考：
（一）建立健全相关制度与规定，提升大学校园消防安全管理水平
1.建立健全相关制度与规定，加大对消防安全经费的投入
各高校要根据《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》的规定，结合自身的情况，制定相对完善、切实可行、安全长效的消防安全制度与规定，如建立消防安全教育与培训制度、消防设施定期检查与维护制度等；最主要也是最重要的是建立逐级消防安全责任制度，即从学校到各院系再到各班级最后到宿舍的层级安全责任制度，把消防安全责任落实到具体岗位和个人，明确各级岗位与人员的责任和管理目标，调动各级人员防火积极性，做到提前预防各类火灾的发生。同时加大对消防安全的经费投入，提升对消防安全的重视程度，改善大学校园的消防基础设施。对各个建筑的消防设施、器材进行定时检修与维护，及时更换与更新消防设施、器材，确保消防设施的齐备与完全，预防火灾的发生。
2.提升大学校园消防安全管理水平，加强对宿舍等火灾易发场所的管理与监督
在相关制度与规定指导下，在明确各自责任和管理目标的情况下，定期对大学校园内如宿舍、实验室等火灾易发和人流密集场所进行检查与监督，保证这些场所的消防安全通道畅通，消防设施完好。有些高校为了方便管理和节约成本，在宿舍等场所只开放一个安全出口，甚至到了晚上熄灯后还会上锁，这样极不利于火灾发生时的救援与逃生。同时加强学生宿舍和食堂、实验室等场所的用电、用火的监督与管理。在宿舍禁止使用明火，严禁违规使用大功率电器和乱拉电线。及时对这些场所进行排查，发现问题与违规情况立即整改与落实责任。
（二）强化大学校园消防安全教育，积极宣传消防安全知识
1.强化大学校园消防安全教育与培训
按照《消防法》的要求，把消防安全教育纳入到高校的教育课程计划之内。让学生在理论上学习消防法律法规知识，掌握如何报警、如何扑救、初期火灾如何逃生、自救等消防知识和技能，提高广大学生的消防安全素质。同时利用新生入学之机，将消防安全培训与消防演练和军训一样纳入新生入学教育不可或缺的一部分，从实践上让学生掌握防火、灭火和避难逃生的基本知识和技能。另外，对相关责任人和教职工的消防安全培训也不可忽略，提高广大教职工的消防安全意识，提升教职工及时有效合理应对火灾隐患的能力。
2.积极普及和宣传消防安全知识
在强化消防安全教育的前提下，还要不断的普及和宣传消防安全知识。首先，利用学校各个场所的宣传栏宣传国家的消防法规、学院安全消防条例、消防知识、消防标语等。其次，组织学生观看消防安全教育片，使学生认识火灾的危害，提高消防意识，掌握消防知识。再次，利用大学生社团组织定期开展各种消防安全活动，发放消防安全知识手册，提高学生消防安全意识和对消防安全的关注。最后，利用学校网络进行宣传消防安全知识与法规，方便广大师生查阅。利用多种手段对校园消防安全进行宣传，使广大师生从观念上对消防安全永不懈怠，警钟长鸣。
3.密切与消防部门的联系，共建大学校园消防安全
在提高广大师生消防安全意识和掌握基本消防安全知识的基础上，学校要保持和相关消防部门的积极联系，定期聘请消防部门专家来校讲座或者联系消防部队来校演习，让广大师生熟悉消防救援流程，消防部门熟悉校园环境。在校园发生火灾时，消防部门能及时做出反应，第一时间展开扑救工作。大学校园和消防部门共建大学校园消防安全。
（三）高校应定期举行例会，及时总结经验与教训，不断完善消防安全建设
高校消防安全管理规定篇6
摘要：通过对陕西省部分高等院校的老建筑物耐火等级低、校园消防系统不完善或实施配备不足、学生消防安全意识差、学生宿舍火灾隐患多等消防安全现状的调查分析，提出加强高校消防安全工作的应对措施。
关健词：高校消防；现状分析；消防安全；防火措施
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1009-8631（2011）06-0024-01
我国的消防建设从建国到现在已经取得了长远的进步，但是，笔者通过对近年来发生火灾的统计和分析以及火灾扑救情况分析，看到我国的消防不足之处依然存在着。全民消防观念淡薄、消防教育待发展；消防机构监管不力消防设备落后缺乏；消防管理体系不健全、消防法规不完善、监督不力的问题。这些问题影响着我国消防事业的发展和进步，是我国消防从深层次程度看到的诟病。这种现状对于我国高校更加突出，我们应当学习国外对于消防的重视和先进体制的建设，结合我国火灾发生的特点对我国高校消防安全现状进行分析并提出加强高校消防安全工作的应对措施。
1高校消防安全的现状
1.1部分高校旧建筑物耐火等级低，先天性火灾隐患多。学校早期修建的建筑物，由于当时建筑防火规范标准低，不完备，再加上法制还不是很健全。这样导致建筑耐火等级偏低，建筑布置不合理，防火通风设计不完善，甚至无消防系统等先天性火灾隐患。
1.2消防经费投入不足，消防系统不完善或设施配备不足，系统部分不能正常运行
（1）消防系统不完善。很多高校，尤其是靠自身发展的普通高校，在建设校园的过程中存在着资金严重不足的突出问题，所以在建设主体建筑时，都会忽略配套系统的建设。例如，没有独立的消防室外管网系统，单体建筑的消防管道直接与直来水连接；同时由于经费紧张，对消防报警系统不进行完善，消防报警形同虚设。
（2）消防安全设施损坏现象突出。灭火器材数量不足或过期或压力不足等均不满足设计和使用要求，消火栓箱内消火栓报警按钮、消防水带、消防水枪被破坏或部分已丢失，部分安全出口疏散指示标志损坏，火灾事故应急照明灯不能正常使用。
（3）改变疏散通道作用，关闭部分安全出口。有的学校对所有教学楼和公寓楼进行强化管理，违规关闭安全出口，一栋楼只留一个出口，这样做是为了达到所谓的既加强了对学生的管理，又增强了防盗水平的双赢目的。有的学校消防意识淡薄，对部分建筑的安全疏散通道进行改造，改变原有的功能，另作它用。此类现象会造成失火后人员不能及时逃离，后果将不堪设想。
1.3学生消防安全意识差。从近几年的高等院校火灾来看，人员伤亡和财产损失的原因，大部分是由于学生的消防安全意识淡薄，缺乏必要的火场逃生知识和扑救初期火灾的能力造成的。一些院校管理方面存在问题，致使学生宿舍内私拉乱接电线，使用小电器的现象严重，更有甚者在宿舍内违章使用大功率电器和质量低劣的电器产品，这些都是引发火灾的因素；还有一些学生为复习功课，晚上熄灯后点蜡夜读，忘记熄灭蜡烛引发火灾；男同学在宿舍躺在床上吸烟，乱弹烟灰、乱仍烟头的情况到处可见，提高了发生火灾的几率；同时，夏季一些蚊虫较多的地方，点蚊香也是引发火灾的重要因素。
1.4消防安全管理机制不健全，责任落实不到位。高校领导对消防安全工作意识淡薄，不重视，导致学校消防安全管理机制得不到完善，形不成一种科学、规范的体系，使消防管理工作不能有效进行。部分高校的消防管理工作没有明确、确定的管理部门，消防安全工作有几个部门分担，从而形成相互推脱工作、推卸责任，消防安全工作不能落到实处。
2加强高校消防工作的应对措施
2.1加大消防投资，彻底解决先天性火灾隐患。高校要加大对消防工作的资金投入，从根本上解决先天遗留的火灾隐患，对一些陈旧老化的教学楼和宿舍楼有计划、有步骤的进行翻建、改造，按照要求敷设电气线路，提高其耐火等级，同时调整布局，完善防排烟设施和室内消防系统，使其符合消防技术规范的要求。
2.2加强消防安全管理，改善消防设施。高校的消防管理部门，要及时对消防投入和整改资金进行核算，并针对隐患列出整改计划，将购置消防设施、器材经费列入学校经费开支的总预算中，不断改进、完善消防装备，有计划地消除火灾隐患；其次要广泛宣传和动员全体师生，爱护消防设施。要加强对消防设施、器材的管理和维护保养，建立专人专门保管制度，定期进行可靠性检查，使消防设施、器材始终处于良好待用状态。
2.3加强消防安全教育培训，提高学生消防安全意识及自防自救能力。高校应将消防安全知识教育纳入教学之中，在大学校园开展形式多样、内容丰富的消防安全教育活动。学校通过展开消防知识竞赛、辩论赛，联欢晚会等参与性强的活动吸引学生，增加学生的消防基本常识和消防法律法规；与当地消防部门联合组织学生参观消防站、观看火灾纪实，参加消防演习等，提高学生的消防安全意识及防火和灭火的能力。
2.4建立健全校园消防安全管理机制。《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防管理规定》等有关法律规定，各类学校应将消防安全工作作为一项重要内容纳人教育工作中。学校管理层，从上到下应充分认识到消防安全工作的重要性，并可签订有关消防安全责任书，逐级落实消防安全责任制和责任追究制度，实行“谁主管、谁负责”，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。学校应定期对学生公寓楼、学生餐厅、图书馆、实验室等人员相对集中或火灾危险性较大的场所进行认真检查，掌握消防安全现状，若有隐患，立即整改、完善。
高校作为培养人才的基地和摇篮，也是人才的储备库，其消防安全也越来越得到全社会的关注和重视。近年来，在教育管理部门和消防部门的支持下，消防工作稳步前进，学校加大消防宣传力度，提高广大师生员工的治火防火的意识，增强其消防安全责任感，使师生员工齐心协力，齐抓共管，群防群治，有效地开展防火工作，杜绝和减少重大火灾事故的发生，确保师生员工的生命财产安全，我们相信，通过我们的努力，高校消防安全工作必将会上一个新台阶。
参考文献：
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